Kapitel 2 Phonetik mit Goethe, Gernhardt und Co: Über den Einsatz von Gedichten beim Üben deutscher Satzintonation
In: Deutsch als Zweit- und Fremdsprache in Schule und Beruf
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Sieglinde Eberhart
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Marcel Hinderer
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Abstract
Der Aufsatz belegt die Bedeutung der Phonetik im DaF/DaZ-Unterricht. Es werden verschiedene methodische Herangehensweisen bei der sprecherischen Umsetzung von Gedichten im Unterricht vorgestellt und damit gezeigt, wie man die typisch deutsche Intonation verstehen und üben kann.