Kapitel 8 Wie schreibt man das? – Prinzipien einer lautbasierten Alphabetisierung in der Zweitsprache Deutsch
In: Deutsch als Zweit- und Fremdsprache in Schule und Beruf
Author:
Vasili Bachtsevanidis
Vasili Bachtsevanidis
Search for other papers by Vasili Bachtsevanidis in
Current site
Google Scholar
PubMed
Search for other papers by Vasili Bachtsevanidis in
Current site
Google Scholar
PubMed
Purchase instant access (PDF download and unlimited online access):
Abstract
Alphabetisierung in der Zweitsprache Deutsch stellt für die Lernenden in zweifacher Hinsicht eine Herausforderung dar. Sie müssen einerseits den Schrift- und Schriftspracherwerb meistern und andererseits parallel dazu eine Zweitsprache erwerben, in der sie alphabetisiert werden. Ausgehend von der Mündlichkeit, von der die Lernenden geprägt sind, entfaltet sich die lautbasierte Alphabetisierung: Nicht die Grapheme, sondern die Phoneme der Zielsprache stellen die Ausgangsbasis dar, von der ausgehend der Sprach- und Schrifterwerb sich auf allen Ebenen entfaltet.