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Die allgemeinen Theorien der Erziehung von Klaus Prange und Wolfgang Sünkel weisen große Ähnlichkeiten auf. Insofern lohnt ein Vergleich. In diesem Beitrag werden zunächst die Gemeinsamkeiten beider Konzeptionen vorgestellt. Dabei sticht hervor, dass beide Autoren die Struktur der Erziehung mit zwei unterschiedlichen Prozessen markieren (Vermitteln und Aneignen), die sich innerhalb von drei Faktoren (Erzieher*in, Zögling und Dritter Faktor) abspielen: Zwei in Drei. Bei allen Gemeinsamkeiten treten im Detail jedoch deutliche Unterschiede auf, die nacheinander identifiziert werden. Zum Schluss wird deutlich gemacht, dass sich diese verschiedenen Differenzen auf nur einen prinzipiellen Unterschied zurückführen lassen: den zwischen einer individualpädagogischen und einer sozialpädagogischen Theorie.
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