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La présente contribution se propose d’examiner les procédés d’écriture qui mettent en place un savoir alternatif sur un voyage non attesté de Michel-Ange à Constantinople dans le roman biographique Parle-leur de batailles, de rois et d’éléphants (2010) de Mathias Énard. En effet, l’auteur, par un jeu avec l’érudition biographique et académique, invente l’histoire de la construction d’un pont sur la Corne d’Or par le sculpteur en mettant en question le fonctionnement de la transmission de l’Histoire et la formation du savoir. De ce fait, le pont en tant que point de ralliement symbolique entre deux espaces culturels se réalise par le récit même qui déstabilise un savoir unilatéralement occidental sur l’artiste.