Einblicke in die Evaluation von SCHULWÄRTS!
Das zentrale Stipendienprogramm des Goethe-Instituts für angehende Lehrkräfte
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Das Goethe-Institut hat 2015 ein zentrales, stipendienbasiertes Programm zur Vermittlung von kurzzeitigen Schulpraktika für Lehramtsstudierende und junge Lehrkräfte an vom Goethe-Institut betreuten Schulen im Ausland mit dem Fokus auf Studierende der MINT-Fächer aufgelegt. Das Ziel des Praktikums besteht darin, die Förderung der durch das Goethe-Institut betreuten Schulen im Ausland nachhaltiger zu gestalten und die Internationalisierung der deutschen Lehrerinnen- und Lehrer ausbildung zu unterstützen.
Im Rahmen dieses Beitrags werden nach einer knappen Darstellung des bildungspolitischen Kontexts zur Internationalisierung der Lehrerinnen- und Lehrer bildung in Deutschland das Goethe-Institut und die Strukturen des SCHULWÄRTS!-Programms vorgestellt. Die Aufgaben der Stipendiatinnen und Stipendiaten werden beschrieben sowie Daten und Fakten zu SCHULWÄRTS! erläutert. Anschließend werden die Ergebnisse der Studie zur Evaluation von SCHULWÄRTS! zusammengefasst, diskutiert sowie in den Forschungskontext der Internationalisierung des Lehramts eingeordnet. Abschließend folgt ein Praxisbericht aus der Sicht der SCHULWÄRTS!-Alumna Sophie Elly Ewers.