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Volume 88 (2012): Issue 3 (Jul 2012)

in Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik
Die ernüchternde Bilanz eines utilitaristischen Imports: Entpersonalisierung und Banalisierung der Bildung
Kritische Stimmen zu den Unterrichtsreformen nach PISA auf einer internationalen Tagung an der Goethe Universität Frankfurt im Frühjahr 2012
Pages: 381–391
Publication Date: 04 Jul 2012
Zur Handhabbarkeit von Bildung — Output-Phantasien
Pages: 414–424
Publication Date: 04 Jul 2012
Qualitätssicherung durch Notendumping
Inkompetenzkompensationskompetenz verschleiert das Scheitern der Schulreformen
Pages: 438–444
Publication Date: 04 Jul 2012
Über den Mythos der Wissensgesellschaft
Pages: 445–453
Publication Date: 04 Jul 2012
Wissen und Kompetenz
By: Lutz Koch
Pages: 454–463
Publication Date: 04 Jul 2012
Schule — Lehranstalt oder Bildungslandschaft?
Pages: 464–468
Publication Date: 04 Jul 2012
Lernwerkstätten — über Illusionen zu praktischem Lernen
Pages: 469–486
Publication Date: 04 Jul 2012
»Bildung«, »Kompetenz« — oder was?
Einige notwendige Begriffsklärungen
Pages: 487–498
Publication Date: 04 Jul 2012
»Irrwege der Unterrichtsreform«
Pages: 499–501
Publication Date: 04 Jul 2012
»Kollektiv - Gemeinschaft — Menge. Das Gemeinsame als politisches Motiv von Bildung«
Workshop vom 20.07.-22.07.2012 in Heppenheim
Pages: 502–506
Publication Date: 04 Jul 2012
Vom Menschen. Über Erziehung. Zum Bürger.
Jean-Jacques Rousseau zur 300. Wiederkehr seines Geburtstages
Pages: 507–520
Publication Date: 04 Jul 2012
Warum Bildung einer demokratischen Fundierung bedarf
Zur Pädagogik Dietrich Benners
Pages: 521–531
Publication Date: 04 Jul 2012
Erziehung und Bildung in Zeiten von Effektivität, Effizienz und Evidenz
Ein Rezensionsessay zu Gert J.J. Biesta
Pages: 532–538
Publication Date: 04 Jul 2012
›Evidenzbasiert‹
Pages: 557–559
Publication Date: 04 Jul 2012