Schule und Universität

Bildungsverhältnisse in norddeutschen Städten des Spätmittelalters: Gesammelte Aufsätze


This volume deals with both the pre-condition for and focuses of education in the urban society of northern Germany in the late Middle Ages. New questions and results round out some under-researched areas of recent decades. The first part of the book examines the various origins of and developments in school systems, analyses the knowledge and use of the latin language, then considers which persons went to university, which faculties they attended and what degrees they took. Further enquiry deals with the increasing number of graduates especially in municipal administration and the social status they were able to attain. Final contributions examine basic aspects and special problems of the popular universities of Rostock and Erfurt.

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Klaus Wriedt, Ph.D. (1962) in History, University of Kiel, Professor emeritus of Medieval History at the University of Osnabrück. He has published particularly on educational history and church history from the 13th to the 16th centuries.
Vorwort Schulen und burgerliches Bildungswezen in Norddeutschland im Spatmittelalter Schule und Universitatsbesuch in norddeutschen Stadten des Spatmittelalters Latein und Deutsch in den Hansestadten vom 13. bis zum 16. Jahrhundert Burgertum und Studium in Norddeutschland wahrend des Spatmittelalters Burgertum und Studium in Norddeutschland wahrend des Spatmittelalters Studienforderung und Studienstifungen in norddeutschen Stadten (14.-16. Jahrhundert) Gelehrte in Gesellschaft, Kirsche und Verwaltung norddeutsche Stadte Iniversitatsbesucher und graduierte Amtstrager zwischen Nord-und Suddeutschland Stadtrat-Burgertum-Universitat am Beispiel norddeutscher Hansestadte Die Universitat Erfurt.Von der spatmittelalterlichen Grundung bis zum fruhen 16. Jahrhundert Universitat oder theologische Domlektur in Lubeck Personengeschichtliche Probleme universitarer Magisterkollegien Nuere Literatur Reguster der Personen, Orte und Sachworter
All those interested in the history of medieval society, education, university studies and urban life.