Browse results
Abstract
This article centers on an Urdu-language manual on lithography, published in 1924 by the Nizami Press in Budaun (United Provinces), to explore how a Muslim printer-publisher in a North Indian qaṣbah tried to reform educational methods in his trade. It introduces the Nizami Press (est. 1905) and compares the manual with similar European and Indian instructional handbooks. How did Indian printers and publishers learn their craft? What were the tools and materials used for lithographic printing in colonial India? And given the popularity of lithography, why were such manuals rarely published in Indian languages? By examining the material and technical aspects of the lithographic printing process explained in the Urdu manual, this article engages with larger scholarly debates revolving around knowledge production, pedagogy, and technological developments in South Asia. Furthermore, it analyzes the manual’s language to demonstrate how printers and publishers were engaged in discourses about nationalism, modernization, and social reform.
المستخلص
تقارب المقالة مفهوم الأمل في التراث الصوفيّ محاولةً تتبُّع المفهوم عند أوائل الصوفيّة، واتّصاله بالمقامات والأحوال، وإثرائه المعجم الصوفيّ. وتستند المقالة بصفة خاصّة إلى أعمال الحارث المحاسبيّ (ت 243/857) نظرًا لتقدُّمه وكثرة تلاميذه وأقرانه ومعاصريه من الصوفيّة الأوائل الذين اعتمدوا عليه، وأعمال الهرويّ الأنصاريّ (ت 481/1089) صاحب المؤلَّف البارز منازل السائرين. وتركّز المقالة على حضور مفهوم الأمل، وكيفيّة توظيفه في تربية المريد، وتطوُّر النظرة إليه في علم الأحوال والمقامات. وفي غضون ذلك، تشير المقالة إلى اهتمام الزهّاد الأوائل بالتصنيف المستقلّ في موضوع الأمل، ومثاله كتاب ابن أبي الدنيا (ت 281/894) قِصَر الأمل.
المستخلص
يُعنى البحث بدراسة بعض وسائل التكيّف النفسيّ التي ضمّها ديوان الشاعر البحرانيّ ابن المقرَّب العيونيّ (572–629/1176–1232)، بوصفها أهمّ الميكانزمات الدفاعيّة التي بعثت الأمل في هذا الشاعر، وحفظت له اتّزانه حال تأرجحه بين الصمود والانكسار جرّاء ما تعرّض له من ظلمٍ على يد أبناء عمومته الذين اجتاحوا حسدًا جميع أملاكه، وعاقبوه بالسجن، وانتهى به المآل إلى الزوال عن وطنه. وهذه الوسائل أو الميكانزمات التي وقف عليها البحث هي: التحوّل المكانيّ، وتقدير الذات، واستدعاء الموروث التاريخيّ، والاتّصال بالممدوح، وبين يدي هذه الأربع ثمّة تمهيد تطرّقَ إلى طبيعة المعاناة وصراع التحوّلات في حياة ابن المقرَّب.