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Edited with an Introduction and Notes by James O. Young and Margaret Cameron
Jean-Baptiste Du Bos’
is one of the seminal works of modern aesthetics. Du Bos rejected the seventeenth-century view that works of art are assessed by reason. Instead, he believed, audience members have sentiments in response to artworks. Their sentiments are fainter versions of those they would feel in response to actually seeing what the work of art imitates. Du Bos was influenced by John Locke’s empiricism and, in turn, had a major impact on virtually every major eighteenth-century contributor to philosophy of art, including Voltaire, Montesquieu, Diderot, Rousseau, Herder, Lessing, Mendelssohn, Kames, Gerard, and Hume. This is the first modern, annotated and scholarly edition of the
Critical Reflections in any language.
Edited with an Introduction and Notes by James O. Young and Margaret Cameron
Jean-Baptiste Du Bos’
is one of the seminal works of modern aesthetics. Du Bos rejected the seventeenth-century view that works of art are assessed by reason. Instead, he believed, audience members have sentiments in response to artworks. Their sentiments are fainter versions of those they would feel in response to actually seeing what the work of art imitates. Du Bos was influenced by John Locke’s empiricism and, in turn, had a major impact on virtually every major eighteenth-century contributor to philosophy of art, including Voltaire, Montesquieu, Diderot, Rousseau, Herder, Lessing, Mendelssohn, Kames, Gerard, and Hume. This is the first modern, annotated and scholarly edition of the
Critical Reflections in any language.
Die Bedeutung von materiellen Artefakten, die in ihrer Form unverändert bleiben, kann sich durch räumliche Bezüge und durch den Wechsel des Kontexts verändern. Durch die räumliche Zuordnung inszeniert, können Artefakte inhaltlich festgelegt oder akzentuiert werden bzw. eine neue Bedeutung erlangen. Inhaltlich festgelegte Artefakte können durch ihre Aufstellung einen Raum, manchmal eine ganze Landschaft, neu und spezifisch deuten. Dabei lassen sich verschiedene Ausprägungen von Kontextwechseln finden. In diesem Band werden räumliche, historische, topographische und diskursive Kontextwechsel in Fallbeispielen analysiert und deren Bedeutungen und Überschneidungen kritisch reflektiert. So zeigen Artefakte der Antike, wie Bildwerke gezielt aus ihren urspr ünglichen Aufstellungskontexten herausgelöst und neu integriert worden sind, wobei dies entsprechend oder entgegen der älteren Verwendung geschehen konnte. Für die Neuzeit lässt sich zeigen, dass sich durch die Sammlung und die Anordnung von Artefakten Wissenssysteme etablieren und stabilisieren lassen. Hier schließen sich Fragen an: etwa nach der Verwendung von Gegenständen, die eigens für Reisen und den Transfer in andere kulturelle Bereiche geschaffen worden sind; oder nach der Rolle von durch Migrant:innen mitgebrachten Objekten als Identitätsmarker.
Series:
Morphomata, Volume: 52
Die Bedeutung von materiellen Artefakten, die in ihrer Form unverändert bleiben, kann sich durch räumliche Bezüge und durch den Wechsel des Kontexts verändern. Durch die räumliche Zuordnung inszeniert, können Artefakte inhaltlich festgelegt oder akzentuiert werden bzw. eine neue Bedeutung erlangen. Inhaltlich festgelegte Artefakte können durch ihre Aufstellung einen Raum, manchmal eine ganze Landschaft, neu und spezifisch deuten. Dabei lassen sich verschiedene Ausprägungen von Kontextwechseln finden. In diesem Band werden räumliche, historische, topographische und diskursive Kontextwechsel in Fallbeispielen analysiert und deren Bedeutungen und Überschneidungen kritisch reflektiert. So zeigen Artefakte der Antike, wie Bildwerke gezielt aus ihren urspr ünglichen Aufstellungskontexten herausgelöst und neu integriert worden sind, wobei dies entsprechend oder entgegen der älteren Verwendung geschehen konnte. Für die Neuzeit lässt sich zeigen, dass sich durch die Sammlung und die Anordnung von Artefakten Wissenssysteme etablieren und stabilisieren lassen. Hier schließen sich Fragen an: etwa nach der Verwendung von Gegenständen, die eigens für Reisen und den Transfer in andere kulturelle Bereiche geschaffen worden sind; oder nach der Rolle von durch Migrant:innen mitgebrachten Objekten als Identitätsmarker.
Art in New York in the Late 1960s
In
Metaphorical Materialism: Art in New York in the Late 1960s, Dominic Rahtz returns to a period when the materiality of art was thematized and theorized according to varying conceptions of matter and form, and consciously related to materialisms held as wider philosophical and political positions and attitudes. The book consists of a volume of essays on the relationships between materiality and materialism, informed by definitions of labour, process, corporeality, and language, in the work of Carl Andre, Robert Smithson, Richard Serra, Eva Hesse and Lawrence Weiner.
Art in New York in the Late 1960s
In
Metaphorical Materialism: Art in New York in the Late 1960s, Dominic Rahtz returns to a period when the materiality of art was thematized and theorized according to varying conceptions of matter and form, and consciously related to materialisms held as wider philosophical and political positions and attitudes. The book consists of a volume of essays on the relationships between materiality and materialism, informed by definitions of labour, process, corporeality, and language, in the work of Carl Andre, Robert Smithson, Richard Serra, Eva Hesse and Lawrence Weiner.
In this book, Gino Zaccaria offers a philosophical meditation on the issue of art in light of its originary sense. He shows how this sense can be fully understood provided that our thinking, on the one hand, returns to the ancient Greek world where it must heed the voice and hints of the goddess Athena, and, on the other hand, listens to “artist-thinkers” close to our current epoch, such as Cézanne, van Gogh and Boccioni. Indeed, the path of this meditation has as its guide the well-known sentence by the painter from Aix-en-Provence, which reads: “Je vous dois la vérité en peinture, et je vous la dirai !”. What will finally appear in this way will not be an abstract or historical notion of art, but its
enigma; that is to say, the promise of “another initiation” of art itself.
In this book, Gino Zaccaria offers a philosophical meditation on the issue of art in light of its originary sense. He shows how this sense can be fully understood provided that our thinking, on the one hand, returns to the ancient Greek world where it must heed the voice and hints of the goddess Athena, and, on the other hand, listens to “artist-thinkers” close to our current epoch, such as Cézanne, van Gogh and Boccioni. Indeed, the path of this meditation has as its guide the well-known sentence by the painter from Aix-en-Provence, which reads: “Je vous dois la vérité en peinture, et je vous la dirai !”. What will finally appear in this way will not be an abstract or historical notion of art, but its
enigma; that is to say, the promise of “another initiation” of art itself.
Expérimentation et sémentation au XXIe siècle
Series:
Faux Titre, Volume: 447
Dans
Les écritures de l'image par Jean-Philippe Toussaint Claire Olivier s’intéresse à la manière dont l’écrivain, cinéaste, photographe et plasticien Jean-Philippe Toussaint, expérimente la puissance des images pour composer en ce début du XXIe siècle une œuvre singulière fondée sur des relations transesthétiques. Elle s’attache à montrer que les écritures toussaintiennes, quel que soit le médium choisi, sont visuelles. Elles donnent à voir, à penser, à rêver et composent un « essai-image ». Ce dernier constitue une forme toujours en devenir qui s’appuie sur un processus de « sémentation », néologisme qui désigne une véritable alchimie du signe où le sens est continuellement réactivé par des contextualisations différentes. Sur le mode de l’opera operta, cet « essai-image » toussaintien déploie ses séductions réflexives comme romanesques.
In Les écritures de l'image par Jean-Philippe Toussaint, Claire Olivier is concerned with the way the writer, filmmaker, photographer and plastic artist Jean-Philippe Toussaint experiments with the power of images to create, in the 21st century, a singular work based on transaesthetic relationships. She endeavours to demonstrate that toussaintian writings are visual, independently from the chosen medium. They allow to see, think, dream and compose an “image-essay”. The latter forms a shape always in the making, relying on a “sémentation” process, neologism designating a true sign alchemy where the meaning is constantly revived through different contextualisations. On the model of the opera operta, this toussaintian “image-essay” deploys its reflective seductions as novelistic.
In Les écritures de l'image par Jean-Philippe Toussaint, Claire Olivier is concerned with the way the writer, filmmaker, photographer and plastic artist Jean-Philippe Toussaint experiments with the power of images to create, in the 21st century, a singular work based on transaesthetic relationships. She endeavours to demonstrate that toussaintian writings are visual, independently from the chosen medium. They allow to see, think, dream and compose an “image-essay”. The latter forms a shape always in the making, relying on a “sémentation” process, neologism designating a true sign alchemy where the meaning is constantly revived through different contextualisations. On the model of the opera operta, this toussaintian “image-essay” deploys its reflective seductions as novelistic.
Expérimentation et sémentation au XXIe siècle
Series:
Faux Titre, Volume: 447
Dans
Les écritures de l'image par Jean-Philippe Toussaint Claire Olivier s’intéresse à la manière dont l’écrivain, cinéaste, photographe et plasticien Jean-Philippe Toussaint, expérimente la puissance des images pour composer en ce début du XXIe siècle une œuvre singulière fondée sur des relations transesthétiques. Elle s’attache à montrer que les écritures toussaintiennes, quel que soit le médium choisi, sont visuelles. Elles donnent à voir, à penser, à rêver et composent un « essai-image ». Ce dernier constitue une forme toujours en devenir qui s’appuie sur un processus de « sémentation », néologisme qui désigne une véritable alchimie du signe où le sens est continuellement réactivé par des contextualisations différentes. Sur le mode de l’opera operta, cet « essai-image » toussaintien déploie ses séductions réflexives comme romanesques.
In Les écritures de l'image par Jean-Philippe Toussaint, Claire Olivier is concerned with the way the writer, filmmaker, photographer and plastic artist Jean-Philippe Toussaint experiments with the power of images to create, in the 21st century, a singular work based on transaesthetic relationships. She endeavours to demonstrate that toussaintian writings are visual, independently from the chosen medium. They allow to see, think, dream and compose an “image-essay”. The latter forms a shape always in the making, relying on a “sémentation” process, neologism designating a true sign alchemy where the meaning is constantly revived through different contextualisations. On the model of the opera operta, this toussaintian “image-essay” deploys its reflective seductions as novelistic.
In Les écritures de l'image par Jean-Philippe Toussaint, Claire Olivier is concerned with the way the writer, filmmaker, photographer and plastic artist Jean-Philippe Toussaint experiments with the power of images to create, in the 21st century, a singular work based on transaesthetic relationships. She endeavours to demonstrate that toussaintian writings are visual, independently from the chosen medium. They allow to see, think, dream and compose an “image-essay”. The latter forms a shape always in the making, relying on a “sémentation” process, neologism designating a true sign alchemy where the meaning is constantly revived through different contextualisations. On the model of the opera operta, this toussaintian “image-essay” deploys its reflective seductions as novelistic.
Essays in Honor of Brian A. Curran
The essays in
Visualizing the Past in Italian Renaissance Art address a foundational concept that was as central to early modern thinking as it is to our own: that the past is always an important part of the present. Written by the friends, students, and colleagues of Dr. Brian Curran, former professor of Art History at the Pennsylvania State University, these authors demonstrate how reverberations of the past within the present are intrinsic to the ways in which we think about the history of art. Examinations of sculpture, painting, and architecture reveal the myriad ways that history has been appropriated, reinvented, and rewritten as subsequent generations—including the authors collected here—have attained new insight into the past and present.
Contributors: Denise Costanzo, William E. Wallace, Theresa A. Kutasz Christensen, Ingrid Rowland, Anthony Cutler, Marilyn Aronberg Lavin, Louis Alexander Waldman, Elizabeth Petersen Cyron, Stuart Lingo, Jessica Boehman, Katherine M. Bentz, Robin L. Thomas, and John Pinto.
Contributors: Denise Costanzo, William E. Wallace, Theresa A. Kutasz Christensen, Ingrid Rowland, Anthony Cutler, Marilyn Aronberg Lavin, Louis Alexander Waldman, Elizabeth Petersen Cyron, Stuart Lingo, Jessica Boehman, Katherine M. Bentz, Robin L. Thomas, and John Pinto.
Essays in Honor of Brian A. Curran
The essays in
Visualizing the Past in Italian Renaissance Art address a foundational concept that was as central to early modern thinking as it is to our own: that the past is always an important part of the present. Written by the friends, students, and colleagues of Dr. Brian Curran, former professor of Art History at the Pennsylvania State University, these authors demonstrate how reverberations of the past within the present are intrinsic to the ways in which we think about the history of art. Examinations of sculpture, painting, and architecture reveal the myriad ways that history has been appropriated, reinvented, and rewritten as subsequent generations—including the authors collected here—have attained new insight into the past and present.
Contributors: Denise Costanzo, William E. Wallace, Theresa A. Kutasz Christensen, Ingrid Rowland, Anthony Cutler, Marilyn Aronberg Lavin, Louis Alexander Waldman, Elizabeth Petersen Cyron, Stuart Lingo, Jessica Boehman, Katherine M. Bentz, Robin L. Thomas, and John Pinto.
Contributors: Denise Costanzo, William E. Wallace, Theresa A. Kutasz Christensen, Ingrid Rowland, Anthony Cutler, Marilyn Aronberg Lavin, Louis Alexander Waldman, Elizabeth Petersen Cyron, Stuart Lingo, Jessica Boehman, Katherine M. Bentz, Robin L. Thomas, and John Pinto.
Artful Works and Dialogue about Art as Experience
Imagining Dewey features productive (re)interpretations of 21st century experience using the lens of John Dewey’s
Art as Experience, through the doubled task of putting an array of international philosophers, educators, and artists-researchers in transactional dialogue and on equal footing in an academic text. This book is a pragmatic attempt to encourage application of aesthetic learning and living, ekphrasic interpretation, critical art, and agonist pluralism.
There are two foci: (a) Deweyan philosophy and educational themes with (b) analysis and examples of how educators, artists, and researchers envision and enact artful meaning making. This structure meets the needs of university and high school audiences, who are accustomed to learning about challenging ideas through multimedia and aesthetic experience.
Contributors are: James M. Albrecht, Adam I. Attwood, John Baldacchino, Carolyn L. Berenato, M. Cristina Di Gregori, Holly Fairbank, Jim Garrison, Amanda Gulla, Bethany Henning, Jessica Heybach, David L. Hildebrand, Ellyn Lyle, Livio Mattarollo, Christy McConnell Moroye, María-Isabel Moreno-Montoro, María Martínez Morales, Stephen M. Noonan, Louise G. Phillips, Scott L. Pratt, Joaquin Roldan, Leopoldo Rueda, Tadd Ruetenik, Leísa Sasso, Bruce Uhrmacher, David Vessey, Ricardo Marín Viadel, Sean Wiebe, Li Xu and Martha Patricia Espíritu Zavalza.
There are two foci: (a) Deweyan philosophy and educational themes with (b) analysis and examples of how educators, artists, and researchers envision and enact artful meaning making. This structure meets the needs of university and high school audiences, who are accustomed to learning about challenging ideas through multimedia and aesthetic experience.
Contributors are: James M. Albrecht, Adam I. Attwood, John Baldacchino, Carolyn L. Berenato, M. Cristina Di Gregori, Holly Fairbank, Jim Garrison, Amanda Gulla, Bethany Henning, Jessica Heybach, David L. Hildebrand, Ellyn Lyle, Livio Mattarollo, Christy McConnell Moroye, María-Isabel Moreno-Montoro, María Martínez Morales, Stephen M. Noonan, Louise G. Phillips, Scott L. Pratt, Joaquin Roldan, Leopoldo Rueda, Tadd Ruetenik, Leísa Sasso, Bruce Uhrmacher, David Vessey, Ricardo Marín Viadel, Sean Wiebe, Li Xu and Martha Patricia Espíritu Zavalza.
Artful Works and Dialogue about Art as Experience
Imagining Dewey features productive (re)interpretations of 21st century experience using the lens of John Dewey’s
Art as Experience, through the doubled task of putting an array of international philosophers, educators, and artists-researchers in transactional dialogue and on equal footing in an academic text. This book is a pragmatic attempt to encourage application of aesthetic learning and living, ekphrasic interpretation, critical art, and agonist pluralism.
There are two foci: (a) Deweyan philosophy and educational themes with (b) analysis and examples of how educators, artists, and researchers envision and enact artful meaning making. This structure meets the needs of university and high school audiences, who are accustomed to learning about challenging ideas through multimedia and aesthetic experience.
Contributors are: James M. Albrecht, Adam I. Attwood, John Baldacchino, Carolyn L. Berenato, M. Cristina Di Gregori, Holly Fairbank, Jim Garrison, Amanda Gulla, Bethany Henning, Jessica Heybach, David L. Hildebrand, Ellyn Lyle, Livio Mattarollo, Christy McConnell Moroye, María-Isabel Moreno-Montoro, María Martínez Morales, Stephen M. Noonan, Louise G. Phillips, Scott L. Pratt, Joaquin Roldan, Leopoldo Rueda, Tadd Ruetenik, Leísa Sasso, Bruce Uhrmacher, David Vessey, Ricardo Marín Viadel, Sean Wiebe, Li Xu and Martha Patricia Espíritu Zavalza.
There are two foci: (a) Deweyan philosophy and educational themes with (b) analysis and examples of how educators, artists, and researchers envision and enact artful meaning making. This structure meets the needs of university and high school audiences, who are accustomed to learning about challenging ideas through multimedia and aesthetic experience.
Contributors are: James M. Albrecht, Adam I. Attwood, John Baldacchino, Carolyn L. Berenato, M. Cristina Di Gregori, Holly Fairbank, Jim Garrison, Amanda Gulla, Bethany Henning, Jessica Heybach, David L. Hildebrand, Ellyn Lyle, Livio Mattarollo, Christy McConnell Moroye, María-Isabel Moreno-Montoro, María Martínez Morales, Stephen M. Noonan, Louise G. Phillips, Scott L. Pratt, Joaquin Roldan, Leopoldo Rueda, Tadd Ruetenik, Leísa Sasso, Bruce Uhrmacher, David Vessey, Ricardo Marín Viadel, Sean Wiebe, Li Xu and Martha Patricia Espíritu Zavalza.
Series:
Morphomata, Volume: 45
Der Band stellt die Beiträge einer Tagung zusammen, die das Internationale Kolleg Morphomata gemeinsam mit der École Pratique des Hautes Études in Paris durchgeführt hat.
Formate bildlicher Darstellungen ergeben sich aus dem Kontext der Anbringung, denn der Ort, an dem sie sich einfügen müssen, bestimmt ihre Größe. Wenn für das antike dreidimensionale Porträt Lebensgröße als Maßstab üblich war, so mussten Abweichungen davon umso auffälliger erscheinen. Die Beiträge untersuchen die Wechselwirkung von Format und Funktion, die das Porträt in unterschiedlichsten Bereichen zur Geltung bringen konnte.
Les formats de la représentation figurée sont fonction bien souvent du contexte d’exposition, car le lieu des-tiné à les accueillir détermine leur dimension. Comme un format proche de la nature était habituel pour le portrait antique en trois dimensions, les écarts par rapport à cette norme devaient paraître d’autant plus sensibles. Les contributions portent sur les interactions entre format et fonction, qui pouvaient conférer sa valeur au portrait dans des domaines très différents.
Formate bildlicher Darstellungen ergeben sich aus dem Kontext der Anbringung, denn der Ort, an dem sie sich einfügen müssen, bestimmt ihre Größe. Wenn für das antike dreidimensionale Porträt Lebensgröße als Maßstab üblich war, so mussten Abweichungen davon umso auffälliger erscheinen. Die Beiträge untersuchen die Wechselwirkung von Format und Funktion, die das Porträt in unterschiedlichsten Bereichen zur Geltung bringen konnte.
Les formats de la représentation figurée sont fonction bien souvent du contexte d’exposition, car le lieu des-tiné à les accueillir détermine leur dimension. Comme un format proche de la nature était habituel pour le portrait antique en trois dimensions, les écarts par rapport à cette norme devaient paraître d’autant plus sensibles. Les contributions portent sur les interactions entre format et fonction, qui pouvaient conférer sa valeur au portrait dans des domaines très différents.
Series:
Morphomata, Volume: 45
Der Band stellt die Beiträge einer Tagung zusammen, die das Internationale Kolleg Morphomata gemeinsam mit der École Pratique des Hautes Études in Paris durchgeführt hat.
Formate bildlicher Darstellungen ergeben sich aus dem Kontext der Anbringung, denn der Ort, an dem sie sich einfügen müssen, bestimmt ihre Größe. Wenn für das antike dreidimensionale Porträt Lebensgröße als Maßstab üblich war, so mussten Abweichungen davon umso auffälliger erscheinen. Die Beiträge untersuchen die Wechselwirkung von Format und Funktion, die das Porträt in unterschiedlichsten Bereichen zur Geltung bringen konnte.
Les formats de la représentation figurée sont fonction bien souvent du contexte d’exposition, car le lieu des-tiné à les accueillir détermine leur dimension. Comme un format proche de la nature était habituel pour le portrait antique en trois dimensions, les écarts par rapport à cette norme devaient paraître d’autant plus sensibles. Les contributions portent sur les interactions entre format et fonction, qui pouvaient conférer sa valeur au portrait dans des domaines très différents.
Formate bildlicher Darstellungen ergeben sich aus dem Kontext der Anbringung, denn der Ort, an dem sie sich einfügen müssen, bestimmt ihre Größe. Wenn für das antike dreidimensionale Porträt Lebensgröße als Maßstab üblich war, so mussten Abweichungen davon umso auffälliger erscheinen. Die Beiträge untersuchen die Wechselwirkung von Format und Funktion, die das Porträt in unterschiedlichsten Bereichen zur Geltung bringen konnte.
Les formats de la représentation figurée sont fonction bien souvent du contexte d’exposition, car le lieu des-tiné à les accueillir détermine leur dimension. Comme un format proche de la nature était habituel pour le portrait antique en trois dimensions, les écarts par rapport à cette norme devaient paraître d’autant plus sensibles. Les contributions portent sur les interactions entre format et fonction, qui pouvaient conférer sa valeur au portrait dans des domaines très différents.
In this selective overview of scholarship generated by
The Hunger Games—the young adult dystopian fiction and film series which has won popular and critical acclaim—Zhange Ni showcases various investigations into the entanglement of religion and the arts in the new millennium. Ni introduces theories, methods, and the latest developments in the study of religion in relation to politics, audio/visual art, new media, material culture, and popular culture, whilst also reading
The Hunger Games as a story that explores the variety, complexity, and ambiguity of enchantment. In popular texts such as
this, religion and art—both broadly construed, that is, beyond conventional boundaries—converge in creating an enchantment that makes life more bearable and effects change in the world.
In this selective overview of scholarship generated by
The Hunger Games—the young adult dystopian fiction and film series which has won popular and critical acclaim—Zhange Ni showcases various investigations into the entanglement of religion and the arts in the new millennium. Ni introduces theories, methods, and the latest developments in the study of religion in relation to politics, audio/visual art, new media, material culture, and popular culture, whilst also reading
The Hunger Games as a story that explores the variety, complexity, and ambiguity of enchantment. In popular texts such as
this, religion and art—both broadly construed, that is, beyond conventional boundaries—converge in creating an enchantment that makes life more bearable and effects change in the world.
Editor:
Thierry Greub
Noch immer wird das Phänomen ›Porträt‹ im kunsthistorischen Diskurs zumeist unter Begrifflichkeiten wie Identität, Individualität, Repräsentation oder Ähnlichkeit diskutiert. Zeitgenössische amimetische, konzeptuelle und performative Porträtformen werden mit solchen Konzepten jedoch nicht mehr vollständig eingeholt. Der Band befragt deshalb einerseits kritisch diese traditionellen, mimetischen Begriffe anhand von Fallstudien. Andererseits werden ihnen dynamische und offene Konzepte (teils aus Nachbardisziplinen) wie Spur, Berührung, Fraktalität, Defazialisierung oder Dividualität an die Seite gestellt, um den kunsthistorischen Porträt-Begriff in einem fachübergreifenden Diskurs aufzufächern, der auch die Digitalisierung umfasst. ›Porträt‹ wird somit explizit als Konstruktion, self-fashioning und konzeptuelle Praxis des Performativen betrachtet.
Jenseits von Mimesis und Repräsentation
Series:
Morphomata, Volume: 46
Editor:
Thierry Greub
Noch immer wird das Phänomen ›Porträt‹ im kunsthistorischen Diskurs zumeist unter Begrifflichkeiten wie Identität, Individualität, Repräsentation oder Ähnlichkeit diskutiert. Zeitgenössische amimetische, konzeptuelle und performative Porträtformen werden mit solchen Konzepten jedoch nicht mehr vollständig eingeholt. Der Band befragt deshalb einerseits kritisch diese traditionellen, mimetischen Begriffe anhand von Fallstudien. Andererseits werden ihnen dynamische und offene Konzepte (teils aus Nachbardisziplinen) wie Spur, Berührung, Fraktalität, Defazialisierung oder Dividualität an die Seite gestellt, um den kunsthistorischen Porträt-Begriff in einem fachübergreifenden Diskurs aufzufächern, der auch die Digitalisierung umfasst. ›Porträt‹ wird somit explizit als Konstruktion, self-fashioning und konzeptuelle Praxis des Performativen betrachtet.
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