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Maps and Territory-Building in the Northern Indochinese Peninsula (1885-1914)
Author: Marie de Rugy
Translator: Saskia Brown
This book delivers a connected history of imperial margins in Southeast Asia by comparing the British and French geographical policies and practices at the end of the 19th century. It focuses on a time of scramble in Asia: the English incorporated Upper Burma in the Raj after the third Anglo-Burmese war (1885), whereas the French created a protectorate on Annam-Tonkin (the Northern part of present-day Vietnam). The volume shows how these border areas, disputed by colonial and national states, have been represented and fashioned by different actors: British, French and Chinese empires, the Siam realm and local populations. Laying these discourses alongside the geographical practices of the time and emplacing both within the longue durée allows us to shed light on the original process of territorial construction that they generated.

This work is a translated and updated after the French work Aux confins des empires. Cartes et constructions territoriales dans le nord de la péninsule indochinoise (1885-1914) published by Éditions de la Sorbonne (Paris, France), in 2018.
International Cooperation in Exile within the Assembly of Captive European Nations, 1954–1972
The book expands the history of the Cold War to Eastern European emigrants and their networks.
The “Assembly of Captive European Nations” was a major organisation for Eastern European emigrants in the US since 1954. The cooperation of exiled politicians from nine countries opened up for them new opportunities for lobbying and publications. This book focuses on Estonian contributions to the ACEN. Besides successes, the book reveals troublesome relations with the American authorities, schisms among Europeans and extended national disputes. The ACEN was quickly forgotten after its dissolution in 1972. Based on extensive archival research, this book reflects the ACEN’s aspirations and personalities.
Nationalsozialistische Jugendmobilisierung im besetzten Slowenien
Author: Lisbeth Matzer
Das Buch demonstriert am regionalen Beispiel der Hitler-Jugend in Slowenien Hintergründe, Strategien, Motive und Handlungsspielräume nationalsozialistischer Herrschaftssicherung und Besatzungspolitik.
Die Autorin erörtert anhand des österreichisch-slowenischen Grenzraumes Praktiken der Herrschaftssicherung im Nationalsozialismus. Eine zentrale Rolle kommt dabei der Untersuchung der Kategorie „deutsch“ im Kontext der breit angestrebten Germanisierungsmaßnahmen zu. Lisbeth Matzer beleuchtet die grenzüberschreitenden Aktivitäten der Hitler-Jugend im besetzten Oberkrain und der Untersteiermark wie auch die Handlungsspielräume der „deutschen“ Jugendlichen andererseits. Durch den Blick auf die angestrebte
Kontrolle der Jugend werden Funktionsweisen national-
sozialistischer Herrschaftspraxis vor Ort sichtbar gemacht.
Rolle und Handlungspraxis von Volksschullehrkräften im „Dritten Reich“
Author: Kathrin Stern
Erstmals wird in einer Studie die zentrale Funktion der ländlichen Volksschullehrkräfte für die nationalsozialistische Ideologisierung auf dem Land ausgeleuchtet. Denn die Lehrer und Lehrerinnen der Volksschulen spielten eine wichtige Rolle bei der Implementierung der NS-Ideologie in der Bevölkerung.
Über 90% der Kinder jedes Schuljahrganges besuchten die Volksschule. Zudem nahm das Lehrpersonal wichtige Funktionen in den Dörfern des Deutschen Reiches ein, leitete Gesangs- und Sportvereine und übernahm wichtige Aufgaben innerhalb der Kirche, später auch in der nationalsozialistischen Bewegung. Allerdings haftete den Lehrkräften aufgrund ihres massenhaften Parteieintritts nach der Machtübernahme zunächst der Ruf des Opportunismus an. Intensive Schulungsmaßnahmen sollten sie dazu befähigen, Schulkinder und Dorfbevölkerung für die nationalsozialistische Volksgemeinschaft zu erziehen.
A sense of loss is a driving force in most nationalist movements: territorial loss, the loss of traditions, language, national virtues of a Golden Age. But which emotions charged the construction of loss and how did they change over time? To what objects and bodies did emotions stick? How was the production of loss gendered? Which figures of loss predated nationalist ideology and enabled loss within nationalist discourse? 13 scholars from different backgrounds answer these questions, by exploring nationalist discourses during the long nineteenth century in the Baltic Sea region through political writings, lectures, novels, letters, paintings, and diaries.

Contributors are: Eve Annuk, Jenny Bergenmar, Anna Bohlin, Jens Grandell, Heidi Grönstrand, Maciej Janowski, Jules Kielmann, Tiina Kinnunen, Kristina Malmio, Peter Nørgaard Larsen, Martin Olin, Jens Eike Schnall, and Bjarne Thorup Thomsen.