Search Results

You are looking at 1 - 10 of 17 items for

  • Author or Editor: Ulrich Heinen x
  • Search level: All x
Clear All
In: Contesting Europe
Author:

Abstract

Der Beitrag weist anhand von Beispielen der Geschichte der Bautechnik (Filippo Brunelleschi), der Oper wie auch der Entdeckung Amerikas durch Kolumbus darauf hin, daß sich frühneuzeitliche Innovationsimpulse nicht selten produktiven Mißverständnissen wie auch insbesondere dem Studium antiker Quellen verdanken. Im Anschluß an die moderne Kreativitätsforschung wird dargelegt, daß jegliche Innovation Bereitschaft zum Irrtumsrisiko und Frustrationstoleranz schlichtweg voraussetzt. In diesem Zusammenhang wächst in modernem Kontext der antik-stoischen Philosophie neue Bedeutung zu, insofern sie dazu anleitet, jegliche Angst um das eigene Leben – und damit erst recht die vor dem Scheitern inventiven Denkens oder innovativen Handelns – zu relativieren. Zugleich bindet diese Betrachtung den Handelnden in den Zusammenhang der gesamten stoischen Lehre ein, aus der sich zugleich ethische Konsequenzen wie die Selbstverpflichtung zur Standhaftigkeit ergeben.

In: Innovation durch Wissenstransfer in der Frühen Neuzeit
In: Contesting Europe
Author:

Abstract

Der Beitrag weist anhand von Beispielen der Geschichte der Bautechnik (Filippo Brunelleschi), der Oper wie auch der Entdeckung Amerikas durch Kolumbus darauf hin, daß sich frühneuzeitliche Innovationsimpulse nicht selten produktiven Mißverständnissen wie auch insbesondere dem Studium antiker Quellen verdanken. Im Anschluß an die moderne Kreativitätsforschung wird dargelegt, daß jegliche Innovation Bereitschaft zum Irrtumsrisiko und Frustrationstoleranz schlichtweg voraussetzt. In diesem Zusammenhang wächst in modernem Kontext der antik-stoischen Philosophie neue Bedeutung zu, insofern sie dazu anleitet, jegliche Angst um das eigene Leben – und damit erst recht die vor dem Scheitern inventiven Denkens oder innovativen Handelns – zu relativieren. Zugleich bindet diese Betrachtung den Handelnden in den Zusammenhang der gesamten stoischen Lehre ein, aus der sich zugleich ethische Konsequenzen wie die Selbstverpflichtung zur Standhaftigkeit ergeben.

In: Innovation durch Wissenstransfer in der Frühen Neuzeit
Author:

Daß Rubens sich intensiv mit der Stoa befaßte, ist lange bekannt. In Abwehr der Annahme, daß er von dieser Bewegung durchgehend und widerspruchsfrei geprägt war, meint man aber immer wieder, eine antistoische Schicht in seinem Leben, seiner Korrespondenz und seinen Werken aufdecken zu können. Da man sich dabei im Kern auf Rubensbriefe beruft, in denen der Künstler von Trauer spricht, muß die Revision dieser These mit einer philologisch und philosophisch genauen Relektüre dieser Briefe beginnen. Hieraus ergeben sich weitreichende Konsequenzen nicht nur für das Verständnis von Rubens’ Persönlichkeit und Werk, sondern auch zur Rekonstruktion einer wesentlichen Komponente frühneuzeitlicher Sozialdisziplinierung.

In: Daphnis
In: Die Stimmen der Fächer hören

Abstract

Die universitäre Englischlehrerbildung legt die Grundlagen für einen Beruf, der mehrere Alleinstellungsmerkmale aufweist. Sie unterscheiden ihn von anderen Lehrberufen und sollten bereits während des Studiums berücksichtigt werden. Zu diesen Alleinstellungsmerkmalen zählt zum einen die Verwendung einer Fremdsprache im schulischen Unterrichtsdiskurs, die zugleich den zentralen Lerngegenstand ausmacht. Dazu gehört zum anderen die Vielfalt der Inhalte und potenziellen Themen, die eine breite Diskussion des Bildungsgehalts des Fachs erfordert. Der vorliegende Beitrag erörtert aus Sicht der Didaktik des Englischen zwei Qualitätsmerkmale, die es für die Weiterentwicklung des Anglistikstudiums zu bedenken gilt, um den genannten Besonderheiten der Englischlehrerbildung Rechnung zu tragen. Er beruht auf der Annahme, dass sich ein qualitätsvolles Lehramtsstudium durch innerfachliche Kohärenz sowie durch fachliche Korrespondenz mit verschiedenen Partnern auch außerhalb des Fachs auszeichnet.

In: Die Stimmen der Fächer hören